小学成绩几年级能定型？几年级能拉开差距？

小学成绩几年级能定型？几年级能拉开差距？

小学阶段的成绩在何时定型？又是在何时开始出现显著差距的？小学成绩的波动性很大，几乎谈不上定型一说。尽管如此，我们仍需重视这一阶段的基础教育。只有在打下坚实的基础后，随着年级的提高，成绩才可能稳步上升。

从三年级开始，孩子们的成绩会慢慢显现出差距，但此时成绩的波动性仍然较大，不能确定真正的差距。然而，随着时间的推移，这种差距会变得越来越大，直至初二年级开始，真正的差距才得以显现出来。一旦成绩拉开距离，就很难在短时间内缩短和跟进。

在重视成绩的同时，我们不能过度追求高分、满分，更不能为了追求不失分而忽略了基础知识的学习。小学低段和中段常常考满分的孩子，到了高段未必就能保持，到了初高中就更难保持。

小学阶段中等靠前的学生，到了初高中以后，往往表现出较大的潜能。他们在学习上势如破竹，一路朝前发展。这种现象表明，我们不能单纯以小学成绩来衡量一个孩子的潜力。

通过分析中考成绩，我们可以看到一些例子。那些小升初考到全县前10名的同学，中考时并未进入全县前10名。相反地，中考进入全县前10名的同学，他们在小升初时的成绩可能并不突出，甚至排在全县100多名、200多名甚至300多名。

综上所述，小学阶段我们应该关注成绩，但绝对不能唯成绩论。我们应该培养孩子的学习意识和习惯，同时不过度追求高分和满分。中等靠前的成绩对于孩子的未来发展来说是相对稳定的，而潜能的发挥主要还依靠在初高中阶段的培养和挖掘。

仁宗盛治：赵祯，宋朝在位最久的皇帝