临沂卫校录取分数
一、学校概况速览
山东省临沂卫生学校，宛如一颗璀璨的明珠，在沂蒙大地的教育版图中散发着独特的光芒。它创办于 1958 年，1962 年正式定名为山东省临沂卫生学校，坐落于山东省临沂市祊河之滨 ，地理位置优越，交通便利。
学校占地面积大 81 亩，建筑总面积 7.58 万平方米，固定资产 3000 万元，校园布局合理，环境优美。走进校园，现代化的教学楼、实验楼、图书馆等建筑错落有致，绿树成荫，花香四溢，为学生们提供了一个舒适宜人的学习和生活环境。
自 1958 自创立以来，学校不断发展壮大，1993 年被省政府命名为 “省部级重点” 中等专业学校，2000 年被教育部首批命名为 “国家级重点” 中等专业学校，2005 年被确定为实施 “十、百、千工程” 的骨干示范学校以及 “省级教学示范学校” 。这些荣誉不仅是对学校过去努力的肯定，更是对学校未来发展的激励。经过多年的沉淀和积累，学校已成为山东省高、中等卫生技术和管理人才的重要培养基地之一，为医疗卫生事业的发展输送了大量的优秀人才。
二、教学实力大揭秘
（一）师资力量
学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，现有专任教师 198 人，全部具备本科及以上学历 ，其中硕、博研究生 26 人，他们带来了前沿的学术知识和先进的研究方法，为教学注入了新的活力。高级职称教师 50 人，中级职称教师众多，他们凭借丰富的教学经验和深厚的专业知识，成为教学的中流砥柱。
值得一提的是，学校的双师型教师 87 人，占专业专任教师的 72.5% 。这些教师不仅拥有扎实的理论知识，还具备丰富的实践经验，能够将实际工作中的案例和技能融入到教学中，让学生更好地理解和掌握专业知识。比如在护理专业的教学中，双师型教师会结合自己在医院的工作经历，向学生传授临床护理的技巧和注意事项，使学生在学习阶段就能接触到真实的工作场景，为未来的职业发展打下坚实的基础。
在科研方面，学校教师也成果丰硕。共完成 16 项科研成果，其中三项获省科技进步三等奖，三项获省卫生厅科技进步一、二、三等奖 。发表论文 180 余篇，其中国家级 42 篇，省级 80 篇 ，出版各种专著 47 部 。这些科研成果不仅提升了学校的学术影响力，也为教师的教学提供了更多的素材和理论支持。
（二）教学设施
为了给学生提供良好的学习环境，学校配备了先进的教学设施。建有专业实验室 46 个，涵盖了医学影像、护理、药剂等多个专业领域，为学生提供了充足的实践操作空间。在医学影像实验室中，学生可以通过专业的设备进行 X 线摄影、B 超诊断等操作练习，提高自己的实际操作能力。
学校还配备多媒体微机 360 余台，实验仪器设备 5000 余件套，实验设备总值 1000 余万元 。全部教室、教研室安装了多媒体教学、闭路电视教学系统，让教学更加生动形象。学校建有 1000 兆交换机的校园网，方便学生获取信息和进行在线学习。
此外，学校还拥有完善的教学场所，教学楼宽敞明亮，实训楼设施齐全，图书馆总藏书 16 万余册，为学生提供了丰富的知识资源。400 塑胶跑道体育场则为学生提供了锻炼身体的好去处，促进学生的全面发展。
（三）课程与实习
学校现开设护理、助产、药剂、医学影像、医学检验等多个专业的 “三二连读” 高等职业教育和三年制普通中专班 ，还与山东大学、泰山医学院联合举办成人高等学历教育，开设临床医学、护理、药学等专业本、专科班 ，满足了不同学生的学习需求。
在课程设置上，学校注重理论与实践相结合，重视实践教学环节。各专业都安排了大量的实践课程，让学生在实践中巩固所学知识，提高自己的技能水平。学校还在 15 个地市设立教学实习基地 40 余个 ，如山东省省立医院、临沂市人民医院、鲁南制药有限公司、国药控股有限公司等 。这些实习基地为学生提供了良好的实习机会，让学生能够将理论知识应用到实际工作中，积累实践经验，提高就业竞争力。在实习过程中，学生可以在专业医生和护士的指导下，参与到实际的医疗工作中，了解行业的最新动态和发展趋势，为未来的职业发展做好充分准备。
三、办学成果展示
（一）学校荣誉
多年来，山东省临沂卫生学校凭借其卓越的教学质量和管理水平，收获了众多荣誉。1993 年，学校被省政府命名为 “省部级重点” 中等专业学校，这是对学校在教学、师资、管理等方面达到较高水平的认可，也意味着学校在全省中等专业学校中占据了重要地位。
2000 年，学校更是被教育部首批命名为 “国家级重点” 中等专业学校，这一荣誉的获得，让学校在全国范围内崭露头角，成为中等职业教育的佼佼者。它不仅提升了学校的知名度和影响力，也吸引了更多优秀的学生和教师加入。
2005 年，学校又被确定为实施 “十、百、千工程” 的骨干示范学校以及 “省级教学示范学校” 。“十、百、千工程” 旨在培养一批骨干示范学校，推动职业教育的发展，而学校获此殊荣，表明其在教学改革、人才培养模式创新等方面做出了突出贡献。“省级教学示范学校” 的称号，则是对学校教学工作的高度肯定，彰显了学校在教学方法、课程设置、教学资源建设等方面的示范引领作用。
2021 年 6 月，山东省临沂卫生学校党委被授予 “山东省先进基层党组织” 称号，这体现了学校在党建工作方面的卓越成就，也为学校的发展提供了坚强的政治保障 。这些荣誉不仅是学校发展历程中的光辉印记，更是学校实力的有力证明。它们为学生提供了更高的平台和更多的机会，在就业、升学等方面，这些荣誉都能为学生增添竞争优势。
（二）就业情况
从就业数据来看，山东省临沂卫生学校的表现十分亮眼。以 2022 年为例，本年度安置毕业生 1376 人，其中 1159 人直接转段为高职段，190 人通过春季高考升入专科院校继续学习，3 人升入本科院校，直接就业 4 人，均在卫生院、门诊等小型机构就业，总就业率为 98.5% ，与上年度就业率 96% 相比有明显提高。其中护理专业就业率 98.8%，医学检验技术专业就业率 98.2%，医学影像技术专业、康复治疗技术专业、药学专业全部升学就业率 100%，对口就业率 99% 。初次就业起薪月收入平均 2900 元，基本与上年度持平。各专业升入高等教育比例 98.2%，比上年度提高 4% 。
再看 2021 年，学校本年度安置毕业生 1228 人，其中 1097 人直接转段为高职段，95 人通过春季高考升入专科院校继续学习，11 人直接就业，就业率为 98.4% ，与上年度就业率 96.8% 略有提高。其中护理专业就业率 95%，助产专业就业率 98%，影像专业就业率 99%，“三二连读” 药学专业、医学检验技术专业、康复治疗技术专业的学生全部转段，就业率 100%，对口就业率 98% 。
在就业地域方面，毕业生就业主要集中在医院、社区卫生服务中心、药店等医疗机构 。在临沂市内就业的毕业生大部分选择在医院从事护理、医技等相关岗位，也有一部分选择在社区卫生服务中心从事社区护理工作。而选择到其他城市就业的毕业生往往是在一些大城市或者发达地区就业，如上海、广州等地，这些地区的医疗资源丰富，就业机会多样化 。
学校在就业资源提供和就业指导方面也下足了功夫。为使同学们更早地适应社会、融入社会，实现理论知识和实践操作的零距离结合，学校不断加深与天津泰达医院（泰达国际心血管医院）、苏州健生源医药连锁集团等带薪实习基地的合作 。学校设立就业指导中心，为学生提供就业信息、职业咨询和就业技巧培训等服务 。积极组织招聘会和企业面试，搭建校企合作的桥梁，让毕业生可以借助这些平台与用人单位进行沟通和交流，提高就业机会和竞争力 。
在就业岗位分布上，护理专业毕业生主要从事临床护理、社区护理等工作；医学影像专业毕业生可在各级医院、体检中心等医疗机构从事医学影像诊断、检查等工作；药剂专业毕业生可在医院药房、药店、制药企业等单位从事药品调配、销售、研发等工作。学校还注重学生创新创业能力的培养，积极引导学生参加各类创业比赛和实践活动，并提供创业孵化平台和资金支持，许多毕业生选择创业并取得了较好的成绩 。
四、校园生活面面观
（一）校园文化
山东省临沂卫生学校的校园文化氛围浓厚，校训 “厚德、笃学、精诚、创新” 如同一座灯塔，照亮着师生们前行的道路。“厚德” 强调品德修养，要求师生们具备高尚的道德品质，关爱他人，奉献社会；“笃学” 鼓励学生勤奋学习，追求知识，不断提升自己的专业素养；“精诚” 体现了对医学事业的敬畏和专注，培养学生精益求精的精神和真诚待人的态度；“创新” 则激励师生勇于探索，敢于突破传统，为医学发展贡献自己的智慧和力量。
校园雕塑和文化长廊也是校园文化的重要载体。校园内的雕塑造型独特，寓意深刻，有的展现了医护人员救死扶伤的崇高形象，有的体现了医学探索的精神，这些雕塑时刻提醒着学生们肩负的使命。文化长廊里展示着医学发展的历史、杰出校友的事迹以及师生们的优秀作品等，漫步其中，仿佛置身于医学知识的海洋，不仅能让学生了解医学的发展历程，还能激发他们的学习热情和创新精神。
学校还举办了丰富多彩的文化活动，如 “书香校园之传统文化讲座” ，邀请专家学者为师生授课，让学生近距离感受传统文化的魅力，增强文化自信；开展 “弘扬传统文化 传递浓情粽香” 迎端午包粽子活动 ，让学生在实践中了解端午节的习俗和文化内涵，增进师生之间的交流与互动。这些文化活动丰富了学生的精神世界，培养了他们的团队合作精神和文化素养。
（二）规章制度
在规章制度方面，学校有着严格而全面的管理规定。在着装和发型上，要求学生着装整洁得体，符合学生身份，男生不得留长发、怪发，女生发型应端庄大方。这看似简单的规定，实则意义深远。统一、得体的着装和发型，能让学生从外在形象上树立起良好的精神风貌，培养他们的自律意识和集体荣誉感。当学生们穿着整齐的校服，以规范的形象出现在校园中时，整个校园都充满了青春活力和积极向上的氛围。
学习纪律上，严禁各种形式的刻意泄题、抄袭、作弊等行为 ，一旦发现，将严肃处理。这一规定是对知识的尊重，也是对学生诚信品质的培养。在知识的殿堂里，公平竞争是基石，只有通过自己的努力和汗水获取的知识，才是真正属于自己的财富。严格的学习纪律能够营造良好的学习风气，让学生们在公平公正的环境中，踏踏实实地学习，不断提升自己的知识水平和学习能力。
在校园生活中，学校对学生的行为规范也有着明确的要求。例如，在宿舍管理方面，制定了详细的《山东省临沂卫生学校学生公寓管理规定》 ，要求学生凭有效证件出入公寓，维护公共秩序，讲文明礼貌，不抽烟，不喝酒，不打架，不大声喧哗、打闹、跳舞和高音播放音响等有碍他人学习和休息的各种活动，保持公寓安静 ；维护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾杂物，不随地大小便 ；加强安全防患意识，注意防火、防盗，不私接电源，不使用电炉子、电热毯、电暖器、热水器等电器 。这些规定有助于培养学生良好的生活习惯，提高他们的安全意识和自我管理能力，同时也为学生创造了一个安全、舒适、和谐的生活环境。
五、综合评价与建议
（一）优势总结
山东省临沂卫生学校在办学质量上表现卓越，多次荣获 “A” 档等荣誉，彰显其在教学质量、师资力量、学校设施等多方面的突出优势。学校拥有一支高素质的师资队伍，专任教师学历达标率高，双师型教师占比较大，为教学提供了坚实保障。先进的教学设施、丰富的课程设置以及众多优质的实习基地，为学生的学习和实践创造了良好条件。高就业率和对口就业率，以及丰富的校园文化和严格的规章制度，都充分体现了学校对学生成长和发展的重视。学校的这些优势，使其成为培养医疗卫生人才的优质摇篮，为学生的未来职业发展奠定了坚实基础。
（二）不足探讨
尽管学校优势众多，但也存在一些不足之处。在专业设置方面，虽然涵盖了多个医学领域，但随着医学技术的不断发展和社会需求的日益多样化，可能在一些新兴领域，如精准医疗、人工智能医学应用等方面的专业设置还不够完善，无法满足部分学生对前沿医学专业的学习需求。校园空间方面，占地面积 81 亩相对有限，在一定程度上限制了学校的进一步扩建和发展，如可能无法建设更多大型的实训场地或更先进的教学设施，这或许会对学生的实践操作和学习体验产生一些影响。
（三）报考建议
对于有意报考山东省临沂卫生学校的学生和家长，建议首先要充分结合自己的兴趣爱好来选择专业。医学领域细分众多，只有选择自己真正感兴趣的专业，才能在学习过程中保持热情和动力。关注专业的就业前景也至关重要，了解各专业在当前和未来医疗市场的需求情况，有助于为未来的职业发展做好规划。还需考虑自身的学习能力和条件，如成绩、身体素质等，确保能够适应专业的学习要求。建议考生和家长在条件允许的情况下，实地考察学校，亲身感受校园环境、教学设施和学习氛围，与在校师生交流，获取更直观的信息，从而做出更准确、更合适的报考决策。
